第315章 林老师
在一所中学实习的，也一直希望能够教中学。可她回来时，中学基本还都处于停课状态，她只能到了小学，并一直工作至今。
今年九月一日开学过后，英才中学开始对外公开招聘老师，林燕华尘封已久的心思被激活了。她和家人商量以后，决定先到英才中学看看，再做决定。
林老师第一次过来的时候，英才中学还未完工，工程队还在紧张的施工中。
她在英才中学教务主任的陪同下，在工地看了一圈，又到了建筑风格与结构大致相同的英才小学参观。
没想到在这里，她遇到了她已经退休的老领导王校长。俩人交谈过后，才知道各自的情况。
王校长为人方正，从实验一小离开的时候，没有挖任何老师过来。不过现在是林老师主动上门，那王校长可不会放过她。
林老师的工作能力与个人品行，王校长都是认可的，她成为年级组长，还是王校长提拔的呢。
现在虽然她不是到英才小学任教，而是想去中学。但王校长还是爱才心切，主动带着她到食为天大厦的临时办公室，找了谭良德详谈。
林老师的到来，让谭良德非常高兴。
英才小学的教师情况，谭良德是知道的。老的老，小的小，退休优秀教师和刚毕业的师范生成了英才小学教师的主体。
小学的教育目的，主要是培养学生兴趣和打基础。老教师的经验，加上青年教师的热情与活力，教好小学生没有问题。
但中学就不一样了。学生们正是树立三观的时候，而且精力充沛，好奇心强，也更加调皮捣蛋，老师们教书育人的责任很重
所以中学老师需要以有经验，且年富力强的中年教师为主。像林燕华这样有能力和经验，四十岁左右的老师，正是谭良德最需要的。
详细谈过两次之后，在今天下午，双方已经达成协议。林老师将向实验一小提出申请，在这个学期结束之后，调到英才中学来任教。
因为林老师担任年级组长好几年了，有管理经验。所以谭良德也将委任她，当明年初中一年级的年级组长。
原来如此，孙大海这才明白，为什么他们会凑到一起。王校长也将孙大海家与英才基金、英才学校