第216章 学生们的议论
的，他后续也有自习，不过自习的效果有限。
张钰也不可能再教导他，这意味着他以后的成就，可能不会太高。
到了校尉以上，麾下有上千士卒不说，还有两到三千左右的辎重队。
这个时候统筹调度，物资采买，纪律管理，甚至战术战略这些都要考虑进去。
只懂得冲锋陷阵的武夫，大概率只能混到副将，很难单独领兵。
臧霸算是运气，投入张钰麾下，就被推荐到泰山书院学习。同时被张钰看重，收为弟子。
不懂的地方，可以向张钰请教，实际上张钰如今已经很少来书院这边亲自授课。
毕竟书院逐渐走上正轨，软件硬件逐渐完善。
普通人才通过书院培养就好，他每年重点培养三个弟子，作为高端人才储备，这样就可以了。
“仔细想想，教主的确没什么需要具体负责的。”郭嘉若有所思。
要说统揽全局方面，泰山有张贲，平原有郭太。军队方面，泰山有黄忠，平原有管亥。治政方面，泰山有戏志才、董昭和孙乾等人，平原有朱明、阚泽和国渊等人。
只要大方向不出错，张钰只需要适当留意各方面的发展，并且在走错路的时候，出面调整就好。
本身而言，并不是要什么事情都过问。
“某种意义上来说，也的确是黄老的‘垂拱而治’。”杜袭也明白过来。
西汉那段时间，最先流行的就是黄老之道。
毕竟刚刚经过暴秦和起义，民生凋零，急需要休养生息。
就是有文景休养生息，才有足够的家当给武帝挥霍，更别说之后还‘罢黜百家，独尊儒术’。
为什么要那么做，说到底就是大家都还打算继续种田，没人支持他讨伐匈奴。
当时大家都觉得，这匈奴不过是胡化的华夏人，慢慢汉化就好。
只能说那中行对不厚道，帮助匈奴‘去华夏化’，给后续汉化带来不少麻烦。
只有儒家支持刘彻讨伐匈奴，这不公羊派甚至拿出‘大复仇’理念，来迎合刘彻。
然后再用‘孝义’和‘天人感应’作为枷锁，后续皇帝只要不尊儒，就被说是‘不孝’。
更别说大量儒家经学博士混迹朝野，皇子的老师