第132章 家长学校
“冷落”他们的父母就越发冷淡，亲情“缩水”减弱了亲子教育的功能。
“隔代惯”现象，不利于孩子形成的健全人格，严重影响孩子各种良好个性品质的形成。
比如我婆婆看见一套完好的玩具被琦琦拆开，她会大声制止他，并且把孩子的这种拆卸行为看成是带有破坏性的坏行为。
这就扼杀了孩子探索事物发展规律的好奇心，妨碍了孩子创新精神的发展。
所以我认为隔代教育存在弊端，但是年轻人太忙了，我们似乎没得选择。”
庄婷说道：“虽然我没有结婚，更没有孩子。不过我有侄子和侄女，他们都是由爷爷奶奶带大的。
祖辈在抚养孩子和教育孩子的实践经验方面要比年轻父母丰富。
他们很了解对孩子在每个年龄阶段出现的问题，当孩子的健康和生活出现问题时，他们能够有条不紊地去处理。
他们有充裕的时间、精力和足够的耐心去陪伴和教育孙辈，弥补年轻父母在养育孩子方面的不足。
老人能够对孩子的饮食起居进行无微不至的照料，这就使年轻父母能够专心致力于职场拼搏而无后顾之忧。”
编辑顾小暖说道：“隔代教育存在利弊两面，其实有解决隔代教育问题的策略。
由于两代人出生与成长的环境和时代有着明显的差异，在教育孩子的思路上或多或少会存在一定的差距。比如，年轻父母更侧重孩子智力培养、个性发展，他们往往会更多地向孩子传递知识，给他更多自由，让他自由探索；
老人则更看重道德教育，可能就会给孩子更多的约束。对待孩子的教育问题上，两代人要定期多做一些沟通，达成思想上的一致，这样才能避免在孩子面前产生分歧，而引发的家庭矛盾。
年轻父母要提高对亲子教育的认识，要善于从百忙之中抽出时间来陪孩子，以免造成孩子的心理缺失；
老人不要用陈旧的观念约束孩子的好奇心，最好利用家长学校、老年大学等渠道去“充电”，接受新思想，更新自己的教育理念，与时俱进地培养孩子，让孩子在和谐的家庭环境下健康快乐地成长。”
编辑董小鹏是编辑部唯一一名已婚已育男士，他发表了他的看法。
“我希望咱们微信公众号可以格局更大一些，不能仅仅将自己定义于写公众号文章或者软文。
我们可以建议一套理论知识库，成为全国第一所网络平台的家长学校，服务于0-12岁的孩子家长。
从古到今什么课程都有，唯独没有父母的课程。如果当父母也需要上岗培训，也许父母和子女之间的问题会减少很多。”
王锦鲤倒吸了一口气。
是啊！如果当父母也有上岗前的培训，也许她在原生家庭经历的那些伤痛可能就不会发生了。