第151章 微澜
，新媳妇会伺候人，家里收拾得干干净净，每天下班回来就能吃上热乎的饭菜，让许大茂在邻居面前又抬起了头，直言应该早点离婚。
易华伟的校园生活也没什么波澜，漫画社目前进展顺利，几部漫画都已经定稿，他现在在联系南边的出版社。其实这个时间点刚好也是鬼子漫画的起步点，（阿童木就是这时期出版的）他倒是想把画稿弄到小日子过得不错的地方去出版，培养读者也好，打乱他们的进程也好，但想到几年之后的运动，易华伟也只能忍痛放弃了这个想法。南边出版还说得过去，去小日子的地方出版那真是寿星公上吊--嫌命长了。
有人说这时候搞这个还不是一样找死吗？还真不是，其实易华伟进学校这个时间点蛮巧的。
为什么这么说呢？
前几年，也就是五八年，为了适应反结束以后的高校继续整风和大进运动逐步兴起的双重需要，中心在九月份作出关于教育工作问题的指示，正式制定了新的教育方针。高校在这新的教育方针的指导下进行了‘教育革命’，并在五八年下半年和六零年下半年出现两次。教育革命冲击了正常的教学秩序，留下了不少亟待解决的问题。
六零年下半年，在严峻的经济形势和相对宽松的政治环境下，高校以落实师生劳逸结合原则为出发点，总结反思‘教育革命’中出现的诸多失误，教育调整工作开始起步。
六一年九月份，也就是易华伟入学的时候刚好是‘高教十六条’正式通过的时候，高校里的教育调整工作逐步深化：高等学校的数量减少，规模压缩；政治思想领域的正面教育代替了‘教育革命’中此起彼伏的政治批判，很多错误的思想得以纠正，甄别平反工作得到了师生的广泛认同；高校教师的作用再次得到承认；教学重新成为学校的中心工作。这一切都调整措施使得学校的教学秩序得到初步恢复，各种