重生学霸，不会真以为学习难吧？

　　翻译的话，拿一两分是再正常不过。

　　重点强调。

　　这一两分还是老师看学生可怜，只要写了，便故意送的，算是安慰分。

　　当然。

　　以林北现在的语文实力，只要多花功夫去查阅，一般诗歌鉴赏还是没啥难度。

　　但这不是有免费老师么？

　　不问白不问，比起辛苦查阅，跟顶尖学霸进行交流，这提升速度会更快。

　　学习。

　　虽是一个人的事。

　　但也不能太闭门造车，而需要多跟成绩好的强者进行交流探讨。

　　有句话怎么说来着？

　　要想学习好，第一是坚持，第二是不要脸，第三是坚持不要脸。

　　学习越弱，往往越在乎面子。

　　遇到难题不问人，遇到瓶颈不找人，平时讨论也不开口说出自己的看法。

　　自然，成绩不好。

　　但真正的强者，是能放下这些面子的，遇到问题总会第一时间去解决。

　　有老师在，就问老师。

　　老师不在，就请教班中学霸。

　　这没啥大不了的。

　　虽然曾曦是女生，但人家是班中第一学霸，林北课余时间来请教再正常不过。

　　对此。

　　曾曦那微圆俏脸蛋上，不仅没有丝毫不悦，反而甜甜一笑，并极为认真的给林北讲解：“这三首古诗啊！虽然明面上问的是在运用意象，抒发情感方面有何不同。”

　　“但实际上……”

　　“它是一道隐含的意境分析题，可以从三个角度入手，第一是场景的大小，第二是它的动静，第三是情感上的悲喜……”

　　三首古诗分别是王维【晓行巴峡】，郦道元【水经注】和杜甫【秋兴八首】。

　　同样是描绘山峡。

　　但彼此意境却截然不同。

　　然而。

　　这个意境，又是诗歌鉴赏中最难的一部分，因为这家伙过于模糊朦胧。

　　相信凡是做过的人都知道。

　　这东西当真深奥到极点，一般考试碰到的时候，都是靠瞎蒙，碰运气。

　　能真正理解的人，那是少之又少。

　　但此刻。

　　曾曦却是一阵侃侃而谈，将所谓意境分析得非常透彻，而让林北茅塞顿开。

　　“曾曦你太棒了，太会了！”

　　“你对意境的理解，比我强很多啊！”

　　“堪比妙蛙种子吃着妙脆角在米奇妙妙屋里，妙到了家的那种。”

　　“来来来，我们继续啊！”

　　“来试试这个，看看这个怎么解！”

　　“还有那个，那个我也要……”

　　“爽，好爽啊……”